Estamos acostumbrado a contar de manera automática 1,2,3,4,5 y eso está muy bien; pero no podemos quedarnos allí, debemos enseñarle al niño la cantidad que representa cada número .. Con un tablero de corcho, ligas de colores, tachuelas y números en cartulina !A trabajar!
Muchos niños les cuesta reconocer los números, contar progresiva y regresivamente, confunden las cifras en vez de escribir 27 escriben 72, en los grados de 3º en adelante, le cuesta hacer las operaciones de suma y resta llevando, y cuando deben aprender el proceso de multiplicar y dividir no logran los pasos a seguir
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